- CONCEPTO:
Las TIC en la educación permiten desarrollar habilidades como el procesamiento y manejo de la información, manejo de hardware y software desde varios campos del conocimiento, esto se debe a que ahora tenemos una generación de niños a los que les gusta todo lo virtual por diversas razones y ellos mismos lo demandan.
- CARACTERÍSTICAS:
- Permiten la interconexión e integración de diversas tecnologías para generar nuevas herramientas de comunicación.
- Estimulan la interactividad entre los usuarios y la transferencia de información a través del dispositivo.
- Se ajustan a las necesidades de las personas y de los mercados.
- Pueden operar a altas velocidades gracias a internet.
- Tienen implicaciones sociales y personales.
- Están inmersos en finanzas, economía, educación, cultura, ciencia, actividad industrial y más.
- Están en constante evolución y evolución.
- VENTAJAS Y DESVENTAJAS:
- Motivación: El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla.
- Interés: El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés del alumnado indiferentemente de la materia.
- Interactividad: El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje.
- Cooperación: Las TICs posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes.
- Distracción: El alumno/a se distrae consultando páginas web que le llaman la atención o páginas con las que está familiarizado, páginas lúdicas… y no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. El juego puede servir para aprender, pero no al contrario.
- Adicción: Puede provocar adicción a determinados programas como pueden ser chats, videojuegos. Los comportamientos adictivos pueden trastornar el desarrollo personal y social del individuo.
- Pérdida de tiempo: La búsqueda de una información determinada en innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio “abanico” que ofrece la red.
- Fiabilidad de la información: Muchas de las informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o no son lícitas. Debemos enseñar a nuestros alumnos/as a distinguir qué se entiende por información fiable.
- TIPOS DE HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
En nuestra sociedad, es perfectamente normal que los niños piensen que la tecnología existe en la sociedad. Viven con ellos y los adoptan sin dificultad en el uso diario. En este sentido, los docentes deben promover una educación acorde con nuestros tiempos, realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para tal fin. En la actualidad, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación es objeto de preocupación, debate y reflexión por parte de numerosos autores del país y del exterior. Pero esta preocupación aún tiene que traducirse en un intento sistemático y organizado de realizar actividades relevantes que conduzcan al pleno uso de la tecnología. Por lo que, sin duda, uno de los retos más importantes a los que se enfrentan los profesionales de la educación debe centrarse en estudiar la relación que tienen los estudiantes con las TIC.
LINK DE UN VIDEO PARA MAS INFORMACIÓN ACERCA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN:
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